У 2024–2025 навчальному році 98% батьків вихованців садочків і 96% батьків школярів повністю або частково задоволені організацією роботи закладів освіти, які відвідують їхні діти в столиці розповів заступник голови КМДА, депутат Київради Валентин Мондриївський, з посиланням на результати опитування батьківської спільноти, що провів Департамент освіти і науки КМДА наприкінці навчального року.

«Це дослідження показало, що столична система освіти лишається гнучкою і оперативно реагує на виклики війни. За цей рік неодноразово чув від батьків, що їм спокійніше, коли дитина в школі. Оскільки там вона точно в безпеці — під час тривоги в укритті. Це підтверджує, що управлінські рішення, які команда мера ухвалювала з 2022 року та протягом попереднього навчального року, були правильними.

Вони дали результат — батьки довіряють якісній і безпечній організації навчання та злагодженій роботі освітньої системи столиці. У той же час ми чуємо запит громади на навчання в одну зміну, що напряму залежить від створення додаткових місць в укриттях. Тому влітку активно працюємо над облаштуванням безпечної інфраструктури освітнього середовища. Життя показало, що коли повноцінно працюють садочки й школи, громада відчуває спокій і захищеність. Це сигнал суспільству: попри виклики війни, місто живе, розвивається і рухається вперед», — зазначив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський.

Загальна середня освіта

Серед батьків школярів 68% висловили повне задоволення організацією роботи закладу, ще 28% — часткове. Лише 3% дали негативну оцінку.

Один із ключових позитивних показників — високий рівень комунікації між батьками та педагогами: 83% опитаних поставили оцінку 4 або 5 за доступність спілкування (середній бал — 4,3). Це свідчить про відкритість вчителів до взаємодії.

До основних чинників, які сприяли ефективному навчанню, батьки віднесли:

• створені безпекові умови (60%);
• очну форму навчання (48%);
• навчання в першу зміну (48%);
• педагогічний супровід (34%);
• ефективну роботу адміністрації (34%).

Водночас серед причин зниження ефективності навчання батьки назвали:

• дистанційну форму (30%);
• зниження зацікавленості дитини (29%);
• психологічну напруженість учнів (28%).

У відповідь на ці виклики батьки очікують:

• систему заохочення та підтримки учнів (63%);
• психологічний супровід дітей (44%) і педагогів (37%);
• навчання в одну зміну (36%).

Дошкільна освіта

У межах дослідження також опитали 9 774 батьків вихованців закладів дошкільної освіти. 98% із них загалом задоволені організацією роботи садочка — як повністю, так і частково.

Батьки позитивно оцінили:

• умови перебування дітей;
• рівень взаємодії з адміністрацією та вихователями;
• дружню атмосферу — більшість дітей відвідують садочки із задоволенням.

Серед чинників, які найбільше впливали на якість перебування дитини в закладі дошкільної освіти, респонденти найчастіше вказували:

• ефективну співпрацю між учасниками освітнього процесу,
• наявність безпекових умов.

Водночас стан майданчиків, матеріально-технічне забезпечення та облаштування укриттів були оцінені стриманіше, що свідчить про напрями подальших змін.

Загалом результати опитування демонструють високий рівень довіри до дошкільної освіти в Києві та окреслюють пріоритети подальшого розвитку системи.

Підготувала: Ніна Петрович