У соцмережах розгорнулася гучна дискусія навколо інциденту в одному з дитячих садків, після того як Ірина Савченко-Кісельова розповіла, що просила виховательок виправляти російськомовну дівчинку-переселенку, аби та переходила на українську. Після хвилі критики на ситуацію відреагувала мовна омбудсменка.

На своїй Facebook-сторінці Савченко-Кісельова описала випадок, що стався, коли її сину та іншим дітям у групі було близько трьох років. За її словами, вона побачила, як вихователька відповідає переселенці українською, тоді як інші діти не завжди розуміли сказане російською.

Жінка розповіла, що сама сказала дівчинці, нібито «не розуміє» її, і закликала виховательку виправляти дитину при всіх, щоб інші «бачили, що правильно, а що ні». За словами Савченко-Кісельової, адміністрація садочка підтримала її позицію, а згодом виховательки стали активніше допомагати дівчинці переходити на українську. Інші діти також почали «виправляти» однолітку.

Публікація викликала сотні коментарів — значна частина з них критична. Деякі користувачі зазначали, що дорослим варто спілкуватися із батьками, а не з малолітньою дитиною. У відповідь Савченко-Кісельова пояснила, що раніше вже говорила з батьками, але ті відповіли, що донька «сама вивчить мову в садочку».

Уповноважена із захисту державної мови Олена Івановська виступила на підтримку Савченко-Кісельової, назвавши хвилю критики в її бік «організованим цькуванням», що супроводжується викривленням слів та персональними образами. Вона засудила такі дії та наголосила, що вимога забезпечувати навчання дітей державною мовою відповідає Закону «Про забезпечення функціонування української мови як державної».

Івановська підкреслила, що відповідальність за якісну мовну адаптацію дітей лежить на керівниках та педагогах дошкільних закладів. Вона звернулася до місцевої влади Білої Церкви із закликом перевірити ситуацію та забезпечити методичну підтримку працівників садочка.

Омбудсменка також звернулася до батьків, які вдома продовжують користуватися російською, наголосивши, що саме сім’я має ключовий вплив на те, чи буде дитина готова до навчання державною мовою у школі.

Підготувала: Ніна Петрович