Соответствующий приказ и текст рекомендаций опубликован на сайте МОН.

“Одним из ключевых изменений в оценке является подход к выражению оценки. На замену обобщенной балльной оценке учебных достижений учащихся по предмету/курсу предложено использовать вербальную оценку отдельных результатов обучения ученика/ученицы по предмету изучения интегрированного курса, которая кроме оценочного суждения о достижении может еще называть и уровень результата обучения”, – говорится в сообщении.

Подготовила: Нина Петрович